澳門日報
2016-07-10
籌備兩年多的四校聯考明年正式開考，學校、老師是否已作好準備？群力智庫常務理事陳家良分析，首次聯考提供的模擬題與過去某大學的入學考試相似，教師不擔心太大改變，有把握應對。聯考遇上生源減少是適逢其時，預料各高校的收生會較過往寬鬆，學生無需太緊張。
一次試複習更到位
陳家良支持“四校聯考”，因以前的情況讓學校、老師、學生無所適從。“學生最多有十幾個考試。一升上高三，就係報名、複習一個考試的提綱；然後又報名、複習咁循環落去。”結果是學生樣樣都要兼顧，難以靜心，無法深化、總結、提高，學校的行政工作亦繁瑣。
有很多學生覺得“四合一”考試失去了“一次失手博下次”的機會。陳家良承認，從概率而言，學生的擔憂確實存在。但若考試設計得好，考一次亦無不可。為了消弭學生的不安，他擔任副校長的澳門坊衆學校會盡量介紹更多聯考優勢和學校的應對策略，“以前要考好多試，部分簡單的考試學校都唔會幫學生複習，相對而言，而家複習會更加深入到位。”
成績交母校助檢討
陳家良表示，學校早已將收到的模擬試卷和大綱分發各科組，因為內容大致與某大學之前的入學試相似，“幾乎原封不動，或者改少少就搬過來。”積累了經驗的教師對此已經很熟悉，“學校儲備了唔少考題資料，所以老師的心態比較放鬆，唔會太緊張。”學生亦無需太過憂慮，“社會對聯考的最大恐慌是製造‘高淘汰率’，但嚟緊中學生人數逐漸減少，三、四年後達到最低潮。呢個時候，聯考就變成一場考試勝過淘汰，各大學的收生一定比較寬鬆。”他提醒，最有效的複習場所始終是學校，甚少聽聞其校學生去補習社為聯考惡補。
據統計，每年投考澳大、理工、旅院和科大四所大學的學生佔同屆畢業生八、九成，陳家良承認，學生參與四校聯考的成績，對中學辦學有標桿意義，某程度反映學校的教學質量。聯考工作小組過往亦聲明，承諾不公開各中學的成績，做法可取。但希望保留過往澳大的做法，將學生的成績排名交予母校，讓學校據此自我檢討。又呼籲高校保持多元升學路徑，保留保送制度及適當增加保送名額，讓學生有更多途徑留澳升學。
大綱銜接基力課框
雖然考試大綱、模擬試題變化不大，“一開始是好事，大家都容易適應。”但隨著高中階段的基本學力二○一九至二○二○年出台，聯考大綱應該與基力、課程框架銜接，相應變化。
他特別指出，教青局、高教辦兩個掌管教育的部門要加強溝通，積極介入聯考工作。