“人才建澳”、“教育興澳”不但是澳門政府的施政理念，也是國家主席習近平對澳門的高度期許。群力智庫副理事長陳家良表示，要全面培養特區所需要的人才，有效提升居民的科技創新水平，不但要重視高等教育的績效，同樣要做好基礎教育的根基工作。當中，完善澳門的資優教育是整個人才培育工程的重要一環。
陳家良指出，在政府的人才建設工程中，早已將應用人才、專業人才及精英人才作為具體培養目標。前兩者的培育可以靠其他的教育部分來達至，但精英人才的培養則離不開“資優教育”的根基。根據二○一五的PISA和二○一六年的PIRLS可以知道，澳門缺乏高層次的精英學生，尤其是與鄰近地區相比差距甚大。如果澳門的教育不作出相應的調整，將無法回應澳門社會的人才需求，也算是教育功能的一種缺失。因此，澳門在這個時刻着力推動資優教育，有着重要的迫切性和現實意義。
完善制度優化資源
如何完善資優教育，陳家良建議政府從兩方面入手。首要是完善資優教育的制度建設，因為資優教育是特殊教育的一部分，政府要盡快完成《特殊教育制度》的修訂，對資優教育作出精準定義，然後由此編制細化批示，為資優教育的實施奠定完整的法制基礎。同時要適當優化資源投入，着力改善資優教育的師資力量。他稱，現時資優教育師資培訓主要是以教青局開設課程為主。未來，應該鼓勵學校開設專門的校本培訓，擴闊接受培訓的教師層面，為資優教育的進一步推行夯實師資基礎。
改善三層教學成效
此外，要改善澳門資優教育三層教學的成效，即第一層的正規課堂“增潤”、第二層的抽離教育及第三層的校外支援。他強調，全面改善正規課堂是最重要的環節，透過課程改革、師資優化，可更好地幫助學生掌握好基礎內容，然後再適當增潤，提升教育層次，可以全面提高所有學生的水平，是人才培養工程的奠基工作。
陳家良表示，澳門的發展定位是世界旅遊休閒中心，國家“一帶一路”的組成部分及粵港澳大灣區的重要一員。澳門要持續發展，在大中華圈中展現自身特色，必須要依靠各式人才支撐，包括大量的精英人才，完善資優教育則可為此作出貢獻。
資料來源：澳門日報，2018-06-19