今日（十日）是教師節，群力智庫副會長兼澳門坊眾學校校長江超育表示，新型肺炎大流行至今，教師工作面臨諸多挑戰，辛勞倍增，建議當局加大素質教育發展，提高教師職業社會地位。此外，利用大灣區優勢，為本澳非高等教育持續創設多元平台，優化教材建設及教學資源，支持教師專業發展，並冀推廣尊師重道的良好風氣，前瞻培育澳門未來人才。
江超育指出，疫情以來，教育界面對各項挑戰，包括「停課不停學」學生在家學習時期，教師日夜辛勞，關顧學生學業進度，關心學生身心健康情緒，與家長緊密溝通，亦需與學校行政或科組等，於網上商討舉行教學及危機處理等各式會議，尚未計有系列行政工作在身；單就網上課堂而言，教師為滿足教育當局及學校指引，重新備課以適合虛擬環境使用，務求令學生有效「温故知新」，課後需整合網絡教育資源，剪裁製作，再自學網上直播、網上課堂管理等，無一不是「摸著石頭過河」，工作量有增無減，壓力如山；如今疫情穩定，新學年復課，衞生防疫更是警惕，課堂及校園安全管理，學生乃至家長情緒輔導，教師均默默奉獻，為守護學生周全盡責，不惜犧牲休息，師德高尚，勇於擔當實令人動容。藉此節日，感謝教育同仁在疫情期間為教育事業付出的努力貢獻；呼籲老師亦應當關注自身身心健康，有難題校方及同仁必相互幫忙、提供協助；冀教師工作得到社會，特別是家長的配合支持；教師在育人路上自當不忘初心、堅持不懈。
教育是立國之本，強國之基。江超育建議當局應加大素質教育發展，提高教師職業社會地位；結合大灣區優勢，加強粵港澳三地在基礎教育領域的合作與交流，包括優秀教材資源互享；建立專業成長支持系統，協助教師和學校落實專業成長計劃；培養教師傳承中華優秀傳統文化，拓展國際視野；尤應重視師德建設，堅持以德立身的教育根本，讓校園成為一個充滿仁愛和温暖的地方。
江超育續稱，教青局將在本學年啟動新一輪《非高等教育中長期規劃（二０二一——二０三０）》和《澳門青年政策（二０二一——二０三０）》公開諮詢工作。為配合澳門作為「中國與葡語國家商貿合作服務平台」的發展定位，貫切落實「教育興澳、人才建澳」政策；除了關注本澳科研領域的教育培訓外，當局亦應積極在非高等教育範疇推動葡語教育課程，制定具澳門特色的葡語教材，為日後與葡語相關的高等學位課程奠定基礎。
資料來源：2020-9-10，華僑報